如何表扬孩子
父母表扬孩子的动机?
其实，我觉得表扬或不表扬不是很重要，重要的是，你为什么要表扬孩子。也就是说，你表扬孩子的内在动机是什么。是为了控制孩子，还是真正由心而发、有感而发？
据我观察，现在父母真正发自内心表扬孩子的还真不多，大部分都是带有目的性的，不信，你看：
场景一：
孩子跑的时候一不小心摔了一跤，大哭起来，妈妈跟在身后赶紧说：“不痛不痛，宝宝最勇敢了啊，是不是？”
爸爸也跟着附和：“就是，宝宝最棒了，昨天摔在地板上一声都没哭呢，我就知道你今天也不会哭的！”
场景二：
孩子喊妈妈帮自己穿鞋子，可是妈妈有点事没过来，孩子无奈，只好自己穿好了鞋子，妈妈过来看见，大为吃惊：“哇，宝宝你都会自己穿鞋子了啊，你真是太棒了！以后你肯定会每天都自己穿鞋子的！”
场景三：
家里来客人了，妈妈喊孩子：“来，给叔叔背一首诗！”孩子不干，妈妈说：“哎呀，我就知道，我家宝宝最棒了，肯定会给叔叔背诗的，是不是啊？你们不知道啊，我们宝宝不光会背诗，还会唱歌、跳舞呢！”
……
这样的表扬，说到底就是控制孩子的一种手段，父母是在用说假话的方式诱使孩子听自己的，这种方式对比较小的孩子可能会有效，但只要孩子有了自己独立思考的能力，这样的表扬就会失效。
比如父母跟想要买玩具的孩子说：“我知道你是个好孩子，特别会帮妈妈省钱，今天肯定不会买玩具的。”这样的话偶尔确实有可能让幼小的孩子真的不买玩具——即便这样，这只代表孩子为了迎合父母放弃了自己的需要而已，更何况大部分时间都不会奏效。
更重要的是，这种带有强烈目的性的表扬会让孩子产生被控制的感觉，因为这句话的另一层意思就是指责：“如果你今天坚持要买玩具，那你就不是一个好孩子，就是浪费钱。”本来买玩具与孩子好不好没有半点关系，但被父母这么一说，立马上升到了人品的高度，不管这个玩具最后买还是不买，孩子心里都不会太舒服。
忌用“你真好”“你真棒”等空洞语句
以上说的是表扬的出发点，下面我想谈谈在出发点正确的前提下，如何进行具体而清晰的表扬。
现在几乎人人都知道孩子要表扬、要鼓励，于是“你真好”“你真棒”这样空洞的表扬不绝于耳，可是应该怎样表扬才能让孩子感觉到这是一种鼓励？
我曾经和很多妈妈一样，在表扬孩子方面犯过不少错误，虽然不会像上文中那些带有目的性的家长一样通过表扬控制孩子，但空洞无用的表扬我也没少说。
记得印象最深的一次是，我在做饭，豆豆在旁边打杂：洗菜（等于玩水）、剥蒜（剥了等于没剥），自己还边忙活边说：“我真能干！”
当时我忙着炒菜，没说话，他就一个劲地说：“妈妈，你说我能干吧，你看我厉害吧！”
豆豆的这几句话和他看我时的眼神让我立马就想到了前几天我们看到的一个场景：
豆豆和一个小朋友一起玩从山坡上冲下来的游戏，那个孩子每一次冲下来都要做一个动作：鼓掌，也要求他妈妈每次必须鼓掌并表扬他：“你真棒！”后来他妈妈要接个电话，没时间鼓掌，这个孩子就坐在旁边百无聊赖地等着，直到妈妈有时间来鼓掌了，他才继续玩。
可以说他的心思完全没在玩上面，而全部在获得妈妈的表扬上，这样的孩子连玩耍都是为了妈妈的表扬才进行的，整个玩耍的过程他没有完全表现出他的自我和兴趣所在，可以说这样无知的表扬已经让孩子忘记了自己的天性，全身心都放在得到妈妈的认可上。
当时我心里非常不舒服，深感这个妈妈在表扬孩子问题上的失败，没想到我是五十步笑百步，轮到自己孩子身上，我也一样存在这样那样的问题。
空洞的表扬会让孩子盲目自大
那么，这种空洞的表扬方式有哪些弊端呢？
一方面，这些空洞而虚假的表扬会让孩子盲目自大。父母动不动就说孩子“你真能干”，但是能干在哪里，孩子不知道，父母自己很可能也不知道，因为他们只是随口一说。父母给孩子盖了座空中楼阁，孩子还以为这是真实的建筑呢，于是造成了孩子的盲目自大，眼里看到的都是自己的好，完全不知道谦虚为何物。
记得我上大学时给人做家教，遇到一个孩子，不管我说什么，他都一副不屑的模样，说：“不用说了，我知道了，说点难的吧。”
不管我说多难的，他都说再难一点吧，问题是，我知道他连基础都不会，成绩一直就是中下游。有一次我急了，给他放李阳的疯狂英语，我想这回你可服了吧。
我问他：“这个你能听懂吗？”
他说：“这个对我来讲小菜一碟，咱们再来点更难的吧。”
工作后，我也常常发现有这样一种人，他明明是个新人，啥都不会，但就是自认为很牛，什么都要指指点点，什么都要创新，问题是，你都还没入门，创新得了吗？当然，这样的人即使工作到头发斑白，也永远是个新人，因为狗肚子里装不了二两香油嘛！
另一方面，这类表扬让孩子依赖他人的评判，没有自己真正的看法。今天有人说他能干，他就觉得自己能干，明天有人说他窝囊，他就觉得自己窝囊，他完全没有对自己真正的认识，也没有掌控自己人生的能力。因为孩子自己也是虚的，自己到底哪里做得好，还有什么需要改进的地方，他完全不清楚。这种表扬是一种他信，而不是真正的自信。
所以，这样的孩子表面上看很自信，其实骨子里是很自卑的，甚至做什么事情都需要看别人的脸色。有个同学曾经在微信上分享过这样一件事：她带孩子去参加一个英语培训，课堂上，她发现很多答对问题的孩子都有一个共同的特点：一旦答对了，就会转头去看自己的家长，希望家长点头首肯。这件事对她的刺激特别大，她问，我们的孩子到底为什么会这样？答对问题一定要家长表扬吗？
表扬要明确而具体
第一，表扬要清晰而具体，比如妈妈说：“哇，宝宝能自己走上台阶了！”“宝宝，你把衣服洗得这么干净，你怎么做到的？”这种表扬比起那种“你真厉害”“你真讲卫生”来要好得多，因为这种清晰的表扬孩子听了就知道你到底为什么会表扬他，下次他想要努力，就知道该往哪个方向努力；而一句宽泛的“厉害”“讲卫生”，则会让人不知所云。
因此，具体而清晰的表扬，能指明孩子努力的方向，增强孩子的内心力量，这是一种鼓励，孩子什么时候想起来都能会心一笑。
第二，表扬可以从“我”的角度出发，说出对“我”的影响。比如：“你今天把客厅拖得这么干净，这节省了我的时间，宝贝，谢谢你！”“宝贝，我真的很喜欢你今天画的画！”这样的表扬是真诚而且真实的，表达的是父母自己的情绪，而不是越俎代庖，不是直接评价孩子人品的好坏或者孩子作品的优劣。
这样的态度也是在告诉孩子：每个人都有自己独特的看法，或许你的看法和我的不一样，但没有关系，对于你来说，你自己的看法更重要。
第三，表扬应该是父母真实意思的表达，你要真心觉得孩子某件事做得好才能表扬，而不能流于形式，为了表扬而表扬。当父母轻松自然地、发自内心地表扬自己的孩子时，这时的表扬就是一种爱的诠释，孩子是能看得到也能感受到的，这比起那种得意扬扬的炫耀或者漫不经心地随口一夸要好得多。
同时，表扬不应该成为父母控制孩子，期待孩子往某方面发展的手段，我们应该尊重孩子的自然选择，放下内心的恐惧，信任孩子有自我成长的能力。
因此，表扬孩子应该是父母自然而然、由心而发的一种行为，而不是刻意讨好或是带着控制的举动，我们只有发自内心地给予孩子具体而清晰的表扬，孩子才会感受到善意和鼓励。
